| 第1章 地域学の魅力 |
| 子どもたちが「地域のたからもの」を発見したことを紹介し、愛媛学の始まりに触れながら、地域学の魅力を説明しています。 |
| 第1節 子どもたちが見つけた「地域のたからもの」 |
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「小・中学生のふるさと学習作品展」から |
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身近な「地域のたからもの」 |
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| 第2節 愛媛学のはじまり |
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| 「祈りの詩人坂真民」作品表紙 |
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| 第2章 だれでもできる地域学のすすめ |
| はじめての地域調査を想定しながら、地域を見つめ直す方法から説き起こし、テーマの設定や現地調査・聞き取り調査等の方法、レポートの作成方法など、地域調査の視点や方法をわかりやすく説明しています。 |
| 第1節 身近な地域を見つめ直す |
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| 第2節 地域のことを調べる |
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地域調査の手順 |
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文献調査の方法 |
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| (1)文献の見つけ方 |
| (2)図書館を利用する |
| (3)統計資料の入手と活用 |
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| 3 |
現地調査の方法 |
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| (1)事前に準備するもの |
| (2)現地調査の仕方 |
| (3) 記録の取り方 |
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聞き取り調査の方法 |
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| (1)聞き取り対象者の選定 |
| (2)聞き取り調査の事前準備 |
| (3)聞き取り調査の実施 |
| (4)聞き取り調査記録の整理 |
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| 第3節 レポートをつくる |
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調査結果を整理する |
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| (1)グラフによる整理 |
| (2)地図を活用した整理 |
| (3)イラストマップによる整理 |
| (4)年表による整理 |
| (5)工程表による整理 |
| (6)聞き取り内容の整理 |
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レポートのつくり方 |
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| (1)レポートの形式 |
| (2)写真・図表の掲載 |
| (3)参考引用文献について |
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レポートを発表する |
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| 第4節 地域調査を深めるために |
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資料から読み解く地域のすがた |
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| (1)写真から読み解く地域のすがた |
| (2)地図から読み解く地域のすがた |
| (3)絵図から読み解く地域のすがた |
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地域学研究の新しい動き |
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| 札始大師堂 |
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| 松山市小村町 平成22年12月撮影 |
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| えひめ資料室 |
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| 愛媛県立図書館 平成22年10月撮影 |
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| アーケードが完成した銀天街 |
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| 松山市湊町 昭和28年撮影 |
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| 現在の銀天街 |
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| 松山市湊町 平成22年10月撮影 |
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佐田岬みつけ隊の活動
(石造物を調べる) |
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| 西宇和郡伊方町 平成22年12月撮影 |
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| 第3章 愛媛学のあゆみ |
| 愛媛学における調査研究活動と普及推進活動を簡単にまとめるとともに、過去の調査研究報告書で取り上げた、県内各地の特色ある生活や文化、産業等を紹介しながら、これまでの愛媛学の成果を報告しています。 |
| 第1節 これまでの愛媛学の成果 |
| 1 |
調査研究活動の取り組み |
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| (1)「愛媛学」における調査研究について |
| (2)「愛媛学」における調査研究の手順と方法 |
| (3)「愛媛学」における聞き取り調査 |
| (4)「愛媛学」における現地調査 |
| (5)調査報告書の特色 |
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| 2 |
調査研究活動の成果 |
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| (1)地域文化調査研究活動事業における成果 |
| (2)遍路文化調査研究事業における成果 |
| (3)えひめ地域学調査研究普及推進事業における成果 |
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| 3 |
普及推進活動の取り組みと成果 |
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| 第2節 データベース「えひめ地域学百科」にアクセス |
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データベース「えひめ地域学百科」について |
| 1 |
データベース「えひめ地域学百科」の利用方法 |
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| 第3節 えひめ、おもしろ地域学 |
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えひめの衣 ―伊予絣― |
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えひめの食 ―山村の主食トウキビ― |
| 3 |
えひめの住 ―隠居して別棟に住む― |
| 4 |
えひめの農業 ―除虫菊からミカンへ― |
| 5 |
えひめの漁業・製塩 ―真珠母貝養殖― |
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えひめの地場・伝統産業 ―伊予手漉き和紙― |
| 7 |
えひめのその他の製造業 ―近永アルコール工場― |
| 8 |
えひめの交通・運輸・通信 ―三坂峠と駄賃持ち― |
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えひめの商業・交易 ―おたたさん― |
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えひめの村の生活 ―水田耕作と女性― |
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えひめの町の生活 ―芝居・紙芝居― |
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えひめの信仰 ―漁村の信仰・習俗― |
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えひめの伝承 ―南予のカッパ伝説― |
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えひめの人生・通過儀礼 ―幼児から子どもへ― |
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えひめの年中行事・芸能 ―北条鹿島神社の秋祭り― |
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えひめの子どもの遊び ―川や山で遊ぶ― |
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えひめの学校・学び ―山村留学― |
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えひめの地域おこし ―雉の町― |
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えひめの自然・景観 ―小田川の原風景― |
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えひめの歴史 ―八幡浜の街並みの変貌― |
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| 「愛媛学」調査研究報告書 |
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| 波止浜の街かどを歩く |
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| 今治市波止浜 平成22年11月撮影 |
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| 伊予絣を織る女性 |
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| 松山市 昭和10年代 |
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| 花盛りの除虫菊畑 |
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越智郡盛口村（現今治市上浦町）
昭和10年ころ撮影 |
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| おたたさん |
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| 伊予郡松前町 昭和37年撮影 |
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| 第4章 愛媛学のこれから |
| 地域学の重要性について言及し、今後、住民と県や市町が一緒になって地域学を推進することの大切さに触れながら、新たな取り組みである「ふるさと愛媛学」について説明しています。 |
| 第1節 地域学から地域づくりへ |
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| 第2節 県民一人ひとりがつむぐ愛媛学 |
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